Questões elaboradas para explorar um trecho de "Frankenstein", de Mary Shelley, focando nos sentimentos da criatura em relação à solidão, rejeição e desejo de pertencimento. A proposta utiliza exercícios de vocabulário sobre emoções (lonely, loved, hopeful, rejected, accepted) e interpretação de texto para exercitar a leitura (reading), além de estimular a escrita (writing) e a reflexão crítica ao relacionar a experiência da criatura com questões de empatia, inclusão e pertencimento na vida real.